第四章
“叮”
空荡荡的电梯轿厢应声出现，学生涌入，很快超载的提示音就响起，有人退了出去继续等下一趟，失重感一晃而过，狭小的空间里站满了人。
上升的数字停顿变化直到23楼的按键灯熄灭，陶芝握着手机有些紧张地走出电梯。
进入视线的是一条宽敞的长廊，两边分别是一间间教室，2308，2310……
一间一间的走过，直到站在了写着2315的一间教室前，透过玻璃窗能看到里面已经坐了一大半的学生，她低头看了眼手机8：25。
踟蹰，她不会讲课，两年研究生她都是学生的身份。
另一扇门开始有学生从那边飞快的进来落座，已经有学生好奇地往她这里看了过来，不能再站着不动了。
她踩着运动鞋走进去，大学的讲台没有再设置高高的台阶，只是在巨大的显示屏一侧设置了一个讲台，摆着电脑投影仪。
幸好有过给导师准备课件的经验，知道怎么C作这些设备，手机连接电脑，点开一个标注着课件的文件夹。
《民间风俗纪实》
课件编辑人陶芝
她翻了翻，课时都有标注，可具T讲到哪一课她根本Ga0不清，飞快的翻过所有课件的目录，在最后找到一个课时“民间风俗之招魂”。
区别于其他课件，小括号里备注着知识扩展，这就意味着与连贯的课件内容开来了，她可选择讲这个，而不会被学生发现。
“铃铃铃……”
上课铃在8：30准时响起，整个教室突然就安静了，几乎坐满人的座位上抬起一颗颗脸，或认真或无聊的看了过来。
她的手有点抖，但也飞快地将课件投影到了屏幕上，白底黑字，教室也跟着昏暗下来。
“大家好，我们继续讲《民间风俗》的课程，前面讲过的内容让大家对民俗有了基本的了解，所以今天我打算给大家讲一点延申的内容，不作考试要求，给课程增加点趣味X，讲讲关于民间流传的招魂。”